从此江湖再无外教，难道英语就学不好了?

点击上方蓝字

关注我们

双减文件明确规定：禁止海外的老师给中国学生在线授课。

政策一出，风风火火的在线外教公司们直接就凉了，再加上很多外教就因为疫情回不到国内教学，从此英语学习的江湖基本告别了外教时代。

很多家长会有些焦虑。以后没有外教了，孩子的英语学习该怎么办呀？

其实焦虑大可不必。想要学好英语，外教本来也不是必需的。

发音不等于口语

咱们这一代人学了十几年英语，最终却成了哑巴英语的一代。父母吃了亏，自然希望孩子可以避免走弯路。

所以很多人迷信外教，觉得外教口音纯正，可以提高孩子的英语口语能力。

作为一个妈妈，我特别理解这样的心情。不过，这里有一点专业知识我们要特别注意，那就是——口音并不等于口语能力。

一个人的发音可以很漂亮，但是不能说明他的英语口语表达能力好；而另外一个人可以听起来有很强的口音，但是用英语表达的能力却很强。

比如一个演员，当台词中出现外语的时候，他可以重复重点训练，把这几句外语台词说得很地道。但是在生活中，他并不能使用这门外语进行交流；

另外一个很明显的反例，就是印度人的英语听起来很别扭，但是用起来却666。我身边一些印度朋友，在跟美国人交流的时候轻松自在，可比大部分中国人顺畅多了。

所以，我们一定要区分这两个概念，口音≠口语能力。

我们要把宝贵的学习时间，用在训练英语口语能力上，而不要浪费在追求完美的美式发音或者英式发音上面。

如何训练口语能力

想要说得好，首先要听得懂。

我的大脑就像一个空水瓶。倒进去的水越来越多，自然就水满自溢。但是我发现很多外教课，看起来很热闹，但是教学效率却很低。

有的外教属于自嗨型选手，自己突突突突突说了个嘴爽，但是学生并没有听懂几个单词。

没听懂的英语就像倒在水瓶外面的水，对于孩子的口语能力增长没有任何帮助。

有一次我坐火车从香港到深圳，一路上全车厢的乘客都在热闹地说粤语。而我默默坐在角落，一脸茫然地看着身边的人们愉快地交谈，感觉自己来到了外星球。

上车前，我的粤语水平是零；下车时，我的粤语水平依旧是零，甚至还有点小情绪....

听得懂的语言才是有效输入，听不懂的语言只是噪音。

评价一个外语老师到底行不行，就是要看他能不能通过各种方法，让自己输出的英语被学生们听懂。但是要做到这一点，没点真功夫真的不行。

很多外教的心态，只是线上打个临时工赚个外快，或者来中国旅旅游看看花花世界，真正用心钻研教学的外教少之又少。

中教更靠谱

一个优秀中国老师，可以完胜市面上90%的外教。中教的优势，很多是外教没法儿比的，

首先，中国老师更懂中国孩子和家长。

中国老师的个人成长和英语学习经历，跟咱们中国孩子很相似。英语学习过程中有哪些好方法和小技巧，中教从自己的经历中总结经验，传授给学生。

我记得有一次在开会的时候，中国老师向外教提问了一个语法问题，结果外教半天没有反应过来。因为外教本身并没有像咱们一样，认真学习语法的经历，所以语法相关的问题往往解释地不够直白高效。

其次，语言沟通无障碍。

家长和老师之间的配合，对于孩子的学习特别重要。

不管作业布置，还是课堂反馈，老师需要跟家长做出及时高效地沟通，这样才能趁着热乎劲，把课堂中出现的问题迅速解决掉。

但是对于外教来说，因为语言的障碍，跟家长的沟通就很困难，所以不得不通过中教作为传话筒，这样沟通效果就打了折扣。

最后，中教往往更认真。

中国人的认真和靠谱，大概全世界可以排第一。

因为文化的差异，西方人非常注重保护自己的个人休息时间，很少有人会因为工作而做出牺牲。

外教可能会因为要去度假，取消下周的课程；而中教在晚上十一点，还在回复家长信息。

我之前工作的国际学校，中教既当爹又当妈，工作量是外教的两三倍，但是工资却比外教少很多。说起来真气人！破除这种不平等，首先还是得首先改变很多人的观念。

茫茫人海，能找到一个好老师，是孩子的造化和福分。

如果你有幸找到一位，千万不要因为他没有一张外国脸就pass掉，要有抓住白马王子意中人的勇气和智慧，睁大眼睛不错过，紧紧抓住不放手！

外教听起来很华丽，但是真正能够帮助你解决孩子的英语学习根本问题的，还得靠咱们中国老师。

利用网络资源

有些人会担心，孩子没有外教陪练，开口说英语的机会就没有了，口语能力肯定受影响。

其实提高口语能力最有效的方法，并不在于多说，而在于多听。

只要平时听的输入量够了，就真的不用担心口语输出的问题。以后英文环境一出现，孩子之前的输入量积累就自然能够显现出来。

现在网络上的资源无比丰富，找到纯正的英语听力输入，不是一件难事。

我给大家总结了喜马拉雅电台上的免费英文电子书清单，以及B站上的免费英文动画片清单，只要孩子能够坚持去听去看，英语口语不会有问题。

(文末可下载)

在听英文书或者看英文动画片的时候，我们可以稍微注意下面几点，

第一，量要足够大

英语好的人没有什么秘诀，都是时间堆出来的。整块的时间我们要学习，零散的时间我们也可以利用起来。

早上起来晚上睡觉前，或者坐地铁公交的时候，我们都可以抓住这些碎片时间来听英语。

少打一会儿游戏，就能多听几个英文故事。积少成多，一年下来效果就很明显。

第二，反复听很重要

有时候孩子会要求重复听某几个故事，其实是没有问题的。作为家长和老师，我们往往会比孩子着急，催着他前进到新的故事。

其实反复听就相当于精听了。如果孩子能够反复听一个故事，不知不觉地就能够把这个故事给背下来。

熟听成诵，语言就内化成自己的了。

第三，难度要匹配

就像分级阅读一样，孩子的英文听力水平也是需要步步升级的。我们最重要的一个工作，就是帮助孩子找到最适合他们现有水平的听力材料。

在刚刚开始的阶段，给孩子们的听力材料最好是很简单的，或者是孩子之前阅读过的故事。这样能够帮助孩子建立信心和兴趣。

等孩子的英语水平上了一个台阶，我们再去听更难或者陌生的故事会更好。

同时，我们要时刻保持观察。一旦发现难度太大，我们需要马上做出调整。学英语是长期战役，所以保持孩子的兴趣和信心是最重要的。

结 语

外教并不是英语学习的必需品。

好的外教能够起到一定的学习促进作用，但是想要从根本上解决孩子英语学习的问题，还是得靠正确的方法和长期的坚持。

年轻的时候，我们容易被各种花样吸引。但是越往后，我们就越会发现，真正宝贵的东西，往往是很朴素的。

大道至简。英语学习是如此，人生的其他方面又何尝不是如此呢？

本文福利：文中提到的英文电子书和动画片表格，我已经整理好上传到公众号后台了。大家在后台回复“十年书单”，就能下载啦！

 关于作者 

粒粒赵老师

美国教育硕士，15年K-12双语教学经验，曾任教于知名国际学校、顶级双语私校、美国公立小学，热爱教育，喜欢分享。

推荐阅读

Gogolearning教师成长学苑

前瞻的教育理念，多元的教育方法

丰富的教学资源，创意的教学思路

扫描上方二维码进入公众号